Ciculación general atmosférica

¿Cómo se mueven los vientos en la Tierra?




Términos a dominar:
ZCIT
Alisios
Fuerza de Coriolis

Varios enlaces a vídeos par entender mejor este concepto
https://www.youtube.com/watch?v=nUn2yqL4dqY  (Efecto Coriolis)
https://www.youtube.com/watch?v=DGzGhAepgso  (Circulación General Atmosférica)

Anticilones y borrascas

Llamamos centros de acción a las áreas de altas y bajas presiones.

La presión atmosférica es el peso de la columna de aire que se encuentra sobre un punto de la superficie. Se  mide con el barómetro, se expresa generalmente en milibares (también en mm) y se cartografía mediante líneas isobaras que son las líneas que unen puntos de igual presión. Hablamos de presión "normal" cuando está en torno a los 1013 mb (760 mm); por encima de estos valores hablamos de anticiclones y por debajo de ciclones o borrascas.

Los centros de acción y las masas de aire no son permanentes ni inmóviles; se forman, se desplazan y evolucionan por influencia de los rayos solares, de la rotación de la tierra, del relieve terrestre y de la superficie sobre la que encuentran y desplazan.

Los vientos soplan de las altas presiones a las bajas, así que los anticiclones son centros dispersores de vientos, mientras que los ciclones son centros de convergencia de vientos. 

Los vientos giran alrededor de los centros de acción según la siguiente ley:

• EN EL HEMISFERIO NORTE giran en el sentido de las agujas de un reloj en torno a los anticiclones y en sentido inverso a las agujas de un reloj en torno a los ciclones.
• EN EL HEMISFERIO SUR sucede totalmente al revés. Giran en el sentido de las agujas del reloj en torno a los ciclones y en sentido inverso a las agujas de un reloj en torno a los anticiclones.
• La velocidad del viento se aprecia en función de cuanto de juntas estén las líneas de isobaras, es decir cuanto más juntas estén más velocidad adquiere el viento.
• El viento, como cualquier objeto que se mueve, se desvía hacia la derecha del sentido de la marcha en el hemisferio norte y hacia la izquierda en el hemisferio sur. Esto es debido al movimiento de rotación terrestre, más conocido como Efecto Coriolis. (ver animación del Efecto de Coriolis en el siguiente enlace  http://almez.pntic.mec.es/~jrem0000/dpbg/2bch-ctma/tema4/34_Coriolis.swf)

Esquema del Efecto de Coriolis

Esquema de la dirección de los vientos en función del hemisferio

Origen de los centros de acción
Pueden ser de origen térmico o de origen dinámico.

TÉRMICO. Debido a un enfriamiento o calentamiento del aire. Cuando una masa de aire se enfría cae (el aire frío pesa más que el caliente) y produce un anticiclón térmico. Cuando una masa aire se calienta, debido a su menor peso se eleva, estamos ante una depresión térmica.



DINÁMICO.  Se forman cuando, en altura, la corriente en chorro describe crestas y vaguadas que, luego, se reflejan en la superficie.

ficha términos geográficos 1º ESO

Hola a tod@s:
Os dejo un enlace de la ficha de términos geográficos que empezaremos a realizar en breve.

Latitud y longitud

Os dejo varios vídeos para entender mejor los conceptos de latitud y longitud, al igual que los conceptos de coordenadas geográficas.

Aquí también os dejo la URL: https://www.youtube.com/watch?v=2rJwYN_SmOU

Aquí os dejo la URL: https://www.youtube.com/watch?v=H1WeD5xJdKM

Husos horarios

Diversos gráficos y diagrmas para entender mejor las diferencias horarias en nuestro planeta.

Os dejo una URL para que podáis visualizar un vídeo muy práctico y sencillo y así poder entender mejor este concepto:

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-son-los-husos-horarios-11239

ciclo del agua

Para que podáis entenrder mejor el funcionamiento del ciclo del agua, os dejo varios gráficos y vídeos.

https://www.youtube.com/watch?v=9LVXk0sFauM

grandes unidades del relieve

Proyecciones cartográficas

coordenadas geográficas y forma de la tierra

Además para entender las líneas imaginarias  (paralelos y meridianos) junto con las coordenadas geográficas, os dejo un enlace de una presentación de power point en slideshare.

http://es.slideshare.net/flakita22/lneas-imaginarias-de-la-tierra

Movimientos terrestres

teoría Big Bang

Aquí tenéis el enlace del vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=iJnxKhhUbmc

No es el único que podéis ver pero si el más esquemático y breve. Si queréis informaros más, os dejo varios enlaces más. 

https://www.youtube.com/watch?v=oBJqaHOmElI 

https://www.youtube.com/watch?v=a9L9-ddwcrE

La organización de las sociedades

Power point para seguir el ritmo de clase y de estudio del tema 3.
http://es.slideshare.net/JoseAngelMartinez/organizacin-poltica-de-las-sociedades-5339375
(seguir en clase)
http://es.slideshare.net/JoseAngelMartinez/organizacin-poltica-y-territorial-de-espaa-5339417
(para la parte de España)

Power point interesantes para el tema 2: Los paisajes de la Tierra

http://es.slideshare.net/gengiskanz/tema-2-los-paisajes-de-la-tierra
(Este power point es el que seguiré en clase)

http://es.slideshare.net/marijosejavier/tema-2-los-paisajes-de-la-tierra-41016743
(Power point más completo y con tablas resumen)

Mapa Andalucía física

comercio justo

Vídeo par visualizar durante el tema 6 y más concretamente en lo relativo al comercio internacional y la globalización
https://paraprofesdeconomia.wordpress.com/2013/05/16/que-es-el-comercio-justo/

agentes económicos

Los agente económicos

Las actividades económicas no serían posibles sin la intervención de tres grandes agentes: las familias, las empresas y el estado:

Las familias: Por medio del trabajo y el consumo de productos y servicios.

El estado: Gracias a los impuestos el estado cumple diferentes funciones fundamentales:

1. Da servicios básicos: educación, defensa, seguridad, sanidad, seguridad social, pensiones... Para poder darlos el estado obtiene ingresos por medio de los impuestos.
2. Elabora las normas que regulan la actividad económica del país. (ej: ley sobre condiciones laborales)
3. Ayuda al sector privado por medio de subvenciones (ayudas económicas a empresas)

Las empresas: Se dedican a la producción de bienes y servicios con el fin de obtener beneficios.

• Distinguimos entre empresas con un propietario individual y empresas con varios propietarios, en este último caso los propietarios se constituyen en sociedades (sociedad limitada SL y sociedad anónima SA) que garantizan en caso de deudas que los propietarios no tendrán que responder con su patrimonio personal. 

desempleo

Un vídeo muy ilustrativo sobre el desempleo. Fue emitido en ETB

https://www.youtube.com/watch?v=pKD-rhTAixs

vídeo sobre el empresario o autónomo

Vídeo muy ilustrativo de que es un autónomo

https://www.youtube.com/watch?v=1FRXXqSP_Yg

Vamos a empezar la sobremesa de sábado con un poco de humor. Para ello, os traemos una versión de la famosa canción de AronChupa por parte de Manu Sánchez, el popular humorista presentador de "El último mono", en el que nos da su particular punto de vista (y el de muchos otros españoles) sobre el difícil papel que juega el autónomo en la sociedad española.

Y es que ser autónomo hoy en día se ha convertido en una profesión de infarto en la que la persona física (no jurídica) se juega muchísimo en función de la salud económica de su negocio. Una auténtica vergüenza que en nuestro país se penalicen las ganas de trabajar con trámites, burocracia e impuestos, muchos impuestos.

Un amigo me decía hace tiempo: "No me llames autónomo, llámame emprendedor", eufemismo con el que se trata de eliminar la connotación negativa asociada al concepto de autónomo. Ojalá nuestros gobernantes aprendan pronto que hacerse autónomo es algo más que una forma de sacar a alguien de la lista del desempleo. Los autónomos generan empleo y riqueza en nuestro país. 

inflación

Con este pequeño vídeo podremos entender mejor que es la inflación

https://www.youtube.com/watch?v=2DcUY5O_ehs 

tema 1 economía

Un enlace interesante para el primer tema.

http://www.auladeeconomia.com/micro-material.htm

Cómic: Economía en 1/2 hora

Aquí tenéis un recurso más dinámico como son los cómic para entender un poco mejor que es la economía.
http://www.librosdetextogratis.com/fotos/1282576220_EfAH.pdf

También podéis utilizar una didáctica de la economía en 1/2 hora y poder reforzar conceptos.
http://www.librosdetextogratis.com/fotos/1412714827_C2NG.pdf

Actividades de economía según competencias claves

Este recurso va a ser muy útil a la hora de abordar y evaluar las competencias claves.

http://www.librosdetextogratis.com/fotos/1465222901_iAHe.pdf

Material de Apoyo

Aquí tenéis otro libro de texto diseñado por otro profesor y que os puede servir de apoyo.
http://www.librosdetextogratis.com/fotos/1465222852_ilDt.pdf

https://es.scribd.com/doc/314518559/Libro-Economi-a-4ESO-LOMCE#fullscreen&from_embed

¿que es un río? vertientes españolas

ciclo del agua

https://es.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=A2KLqIvJ09ZXTnMAm26..Qt.;_ylu=X3oDMTBncGdyMzQ0BHNlYwNzZWFyY2gEdnRpZAM-;_ylc=X1MDMjExNDcxNDA0NgRfcgMyBGJjawNiaGxnaW5oYThxdDJsJTI2YiUzRDMlMjZzJTNEdTEEZnIDbWNhZmVlBGdwcmlkA1Ztd0hyc1FSUVZHb3AwSWh5RUpyY0EEbXRlc3RpZANudWxsBG5fcnNsdAM2MARuX3N1Z2cDMARvcmlnaW4DZXMudmlkZW8uc2VhcmNoLnlhaG9vLmNvbQRwb3MDMARwcXN0cgMEcHFzdHJsAwRxc3RybAMzMQRxdWVyeQNjaWNsbyBkZWwgYWd1YSB2aWRlbyBwYXJhIG5p8W9zBHRfc3RtcAMxNDczNjk2NzMzBHZ0ZXN0aWQDbnVsbA--?gprid=VmwHrsQRQVGop0IhyEJrcA&pvid=Mc5xAzk4LjG41hK8VI10VQIaODguMgAAAADBIxXQ&p=ciclo+del+agua+video+para+ni%C3%B1os&ei=UTF-8&fr2=p%3As%2Cv%3Av%2Cm%3Asa&fr=mcafee#id=15&vid=28ed25e8b52ba439fd288a9201c42222&action=view

formación del relieve y modelado

Aquí lleváis varios enlaces:


http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-se-forma-el-relieve-12208

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/ciencias-naturales/como-se-modela-el-relieve-17775

climas andalucia

Climas de España

https://www.youtube.com/watch?v=xOkVC5K1KBs (es el  enlace para visualizar el vídeo de arriba)

https://www.youtube.com/watch?v=VIqLlmsqATE

hidrografía y clima de Europa

Os dejo el enlace por si el vídeo no pudiera verse.

https://www.youtube.com/watch?v=eyQXJ9WlAmU

relieve peninsular y de Europa

Enlaces y vídeos para comprender mejor el relieve peninsular y europeo.

http://educacion.practicopedia.lainformacion.com/geografia-e-historia/como-son-los-sistemas-montanosos-espanoles-12679

Relieve terrestre (continental y costero) y relieve submarino

Vídeo interesante para entender mejor el relieve terrestre:

https://es.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=A2KLqItMbdZXjwkAboe..Qt.;_ylu=X3oDMTBncGdyMzQ0BHNlYwNzZWFyY2gEdnRpZAM-;_ylc=X1MDMjExNDcxNDA0NgRfcgMyBGJjawNiaGxnaW5oYThxdDJsJTI2YiUzRDMlMjZzJTNEdTEEZnIDbWNhZmVlBGdwcmlkA2VwVXh2aG92U3ppU1k2bE1RemVQR0EEbXRlc3RpZANudWxsBG5fcnNsdAM2MARuX3N1Z2cDMARvcmlnaW4DZXMudmlkZW8uc2VhcmNoLnlhaG9vLmNvbQRwb3MDMARwcXN0cgMEcHFzdHJsAwRxc3RybAMzMQRxdWVyeQN0aXBvcyBkZSBtYXBhcyB2aWRlbyBwYXJhIG5p8W9zBHRfc3RtcAMxNDczNjcxMTk2BHZ0ZXN0aWQDbnVsbA--?gprid=epUxvhovSziSY6lMQzePGA&pvid=cYjQ4zk4LjG41hK8VI10VRAIODguMgAAAAClRIRv&p=tipos+de+mapas+video+para+ni%C3%B1os&ei=UTF-8&fr2=p%3As%2Cv%3Av%2Cm%3Asa&fr=mcafee#id=18&vid=171e5bf42f10eb8f36525d6df5a06649&action=view

Relieve terrestre (continental y costero) y relieve submarino

Vídeo interesante para entender mejor el relieve terrestre:

https://es.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=A2KLqItMbdZXjwkAboe..Qt.;_ylu=X3oDMTBncGdyMzQ0BHNlYwNzZWFyY2gEdnRpZAM-;_ylc=X1MDMjExNDcxNDA0NgRfcgMyBGJjawNiaGxnaW5oYThxdDJsJTI2YiUzRDMlMjZzJTNEdTEEZnIDbWNhZmVlBGdwcmlkA2VwVXh2aG92U3ppU1k2bE1RemVQR0EEbXRlc3RpZANudWxsBG5fcnNsdAM2MARuX3N1Z2cDMARvcmlnaW4DZXMudmlkZW8uc2VhcmNoLnlhaG9vLmNvbQRwb3MDMARwcXN0cgMEcHFzdHJsAwRxc3RybAMzMQRxdWVyeQN0aXBvcyBkZSBtYXBhcyB2aWRlbyBwYXJhIG5p8W9zBHRfc3RtcAMxNDczNjcxMTk2BHZ0ZXN0aWQDbnVsbA--?gprid=epUxvhovSziSY6lMQzePGA&pvid=cYjQ4zk4LjG41hK8VI10VRAIODguMgAAAAClRIRv&p=tipos+de+mapas+video+para+ni%C3%B1os&ei=UTF-8&fr2=p%3As%2Cv%3Av%2Cm%3Asa&fr=mcafee#id=18&vid=171e5bf42f10eb8f36525d6df5a06649&action=view

Representación de la tierra, escala y tipos de mapas

Un nuevo vídeo sobre los aspectos fundamentales de la cartografía.
https://es.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=A2KLqItMbdZXjwkAboe..Qt.;_ylu=X3oDMTBncGdyMzQ0BHNlYwNzZWFyY2gEdnRpZAM-;_ylc=X1MDMjExNDcxNDA0NgRfcgMyBGJjawNiaGxnaW5oYThxdDJsJTI2YiUzRDMlMjZzJTNEdTEEZnIDbWNhZmVlBGdwcmlkA2VwVXh2aG92U3ppU1k2bE1RemVQR0EEbXRlc3RpZANudWxsBG5fcnNsdAM2MARuX3N1Z2cDMARvcmlnaW4DZXMudmlkZW8uc2VhcmNoLnlhaG9vLmNvbQRwb3MDMARwcXN0cgMEcHFzdHJsAwRxc3RybAMzMQRxdWVyeQN0aXBvcyBkZSBtYXBhcyB2aWRlbyBwYXJhIG5p8W9zBHRfc3RtcAMxNDczNjcxMTk2BHZ0ZXN0aWQDbnVsbA--?gprid=epUxvhovSziSY6lMQzePGA&pvid=cYjQ4zk4LjG41hK8VI10VRAIODguMgAAAAClRIRv&p=tipos+de+mapas+video+para+ni%C3%B1os&ei=UTF-8&fr2=p%3As%2Cv%3Av%2Cm%3Asa&fr=mcafee#id=10&vid=19e6faa70c1a84e344ae4d9a4f13433a&action=view

latitud y longitud

Hola a tod@s:
Aquí tenéis varios enlaces para entender mejor los conceptos de latitud y longitud.
https://es.video.search.yahoo.com/search/video;_ylt=A9mSs22WaNZXBVMAELyT.Qt.;_ylu=X3oDMTB0ZTgxN3Q0BGNvbG8DaXIyBHBvcwMxBHZ0aWQDBHNlYwNwaXZz?p=%C2%BFque+es+la+geograf%C3%ADa%3F+video+para+ni%C3%B1os&fr=mcafee&fr2=piv-web#id=31&vid=d36ca4b4a2423be166f18723106c4543&action=view

https://www.youtube.com/watch?v=Zv71awfR8N4

Está claro que es, ¿no?

José Francisco y Lucía Gutiérrez.

     Uno de nuestros trabajos llevados a cabo a lo largo del curso es la reinterpretación del lienzo realizado por Velázquez, estamos hablando por supuesto de Las Meninas.

     Nuestro trabajo está basado en la siguiente imagen.

     Además se irán colgando imágenes del proceso llevado a cabo para la reinterpretación del lienzo.

     Pero por supuesto también tenemos que tener encuenta, la historia tanto de Velázquez como de la semejanza entre los personajes de los dos lienzos.

LAS MENINAS

Este cuadro fue pintado por Velázquez.

Velázquez fue un pintor barroco, considerado uno de los máximos exponentes de la pintura española y maestro de la pintura universal. Pasó sus primeros años en Sevilla, donde desarrolló un estilo naturalista de iluminación tenebrista, por influencia de Caravaggio y sus seguidores. A los 24 años se trasladó a Madrid donde fue nombrado pintor del rey Felipe IV y cuatro años después fue ascendido a pintor de cámara. Las Meninas fue finalizada en el año 1656.

Otras obras de Velázquez son " La Rendición de Breda", " Retrato del papa Inocencio X" o " Las Hilanderas" 

           

(Parte no señalada)
A la izquierda se muestra el cuadro original y a la derecha la reinterpretación:
- En la reinterpretación el hombre de la cámara es el símil de Velázquez.
- En la reinterpretación la señorita morena es la que equivale a María Agustina Sarmiento de Sotomayor.
- En la reinterpretación la señorita rubia es la símil de la Infanta Margarita Teresa de Austria.
- En la reinterpretación las personas del espejo es la símil de Felipe IV y su mujer.
- En la reinterpretación el hombre de la puerta es el símil de José Nieto.

(Parte señalada)
A la izquierda se muestra el cuadro original y a la derecha la reinterpretacion:
- En la reinterpretacion la mujer que hay junto a la Infanta Margarita Teresa de Austria es el símil de Isabel de Velasco.
- En un tercer plano tras Isabel de Velasco encontramos a Marcela de Ulloa y al guardadamas.
- La señorita que hay justo detrás del perro es el símil de Mari Bárbola.
- La niña que hay justo al lado de Mari Bárbola es el símil de Nicolasito Pertusato.

Aniversario Acontecimiento Historia de España

Antonio Montañez.

El Guernica.

En el día de ayer (26/4/2016) se cumplió el 80 aniversario del bombardeo de la ciudad vasca de Guernica, este acontecimiento lo llevo a cabo la aviación alemana en la operación Condor. Este acontecimiento fue uno de los hechos más negros en la historia de la Guerra Civil Española.

El cuadro de Guernica, está pintado en blanco y negro, con diferentes tipos de grises y hasta unos tonos azules que apenas se aprecian. Una explicación de porque Piccaso pinto el cuadro en esas tonalidades, era transmitir su pena, angustia e indignación representando el ataque en una obra teatral.

El Guernica es un cuadro que consta de ocho figuras que sufrieron diferentes cambios mientras eran pintados. Se podría decir que aunque Guernica parezca un lienzo desordenado Picasso estudió mucho la posición y la forma de los diferentes componentes.

En cuanto al estilo, Picasso para terminar la composición realizó varios bocetos en el que ridiculizaba y criticaba al franquismo. También podemos apreciar que en esta composición se usa el cubismo.

Como decíamos anteriormente, Picasso usaba el cubismo en su pintura, la Guerra Civil Española marcó una nueva etapa en su vida y su obra.

El toro simboliza al propio Picasso clamando al mundo por la brutalidad de la guerra.

El caballo simboliza la fuerza del arte abriéndose camino entre el zumbido de las noticias.

El hombre en llamas simboliza a la población implorando que se paren los bombardeos.

Las luces simbolizan las dos grandes potencias y bandos de la Guerra Civil Española.

El guerrero simboliza que la ciudad estaba indefensa ante tal cruel ataque.

La mujer coja simboliza el intento de huida de los supervivientes de la Guerra Civil.

Simboliza el dolor de la población, en concreto, el de una madre que pierde a su hijo.

Simboliza la paz ensuciada por la guerra y la sangre.

La flor simboliza que no hay esperanza para salir de la guerra.

Presentación de Aprender Construyendo.

 Hola a tod@s, somos alumnos y alumnas de Patrimonio de 1º de bachillerato del I.E.S. Sierra de Mijas y presentamos nuestro blog, en el que colgaremos nuestros trabajos realizados durante el curso, esperamos que os guste. En breve estaremos subiendo los trabajos.

Un saludo, hasta la próxima.